Obiettivi del Progetto Classico Contemporaneo

• garantire una scuola che aiuti le alunne e gli alunni a crescere, a socializzare, a diventare cittadini consapevoli;
• utilizzare strumenti tecnologici avanzati e piattaforme per la formazione a distanza;
• valutare competenze molto più “ricche” delle  conoscenze: impegno, creatività, capacità di soluzione di  problemi, curiosità e solidarietà;
• Organizzare ambienti di apprendimento stimolanti che consentano  una didattica non trasmissiva ma fondata su un apprendimento induttivo e partecipato;
• sostenere l’apprendimento secondo i metodi e i tempi di ciascuno,  favorendo lo scambio di esperienze e il lavoro cooperativo;
• creare un clima di apprendimento disteso e sereno 
• favorire la didattica interdisciplinare attraverso compresenze 

La compattazione oraria

La compattazione oraria/flessibilità oraria permette di ridurre l’eccessivo numero di  discipline che si susseguono nell’arco di una mattinata o di un periodo valutativo evitando in tal  modo la dispersione cognitiva. Il monte ore annuale di ciascuna disciplina rimane invariato,  cambia solo la sua distribuzione nel corso dell’anno scolastico o della settimana.  

Può essere applicata per: 

•  consentire tempi più distesi e spazi dedicati ad attività laboratoriali e interdisciplinari nel  rispetto dei diversi stili cognitivi degli studenti; 
• ridurre il numero di discipline affrontate contemporaneamente nell’arco di una mattinata o di  un periodo valutativo, evitando in tal modo la frammentazione del sapere; 
• integrare l’offerta curricolare e attualizzare il curricolo collegandolo allo specifico contesto  

Le compresenze: 

• ITALIANO/LATINO/STORIA
• INGLESE E LATINO/GRECO
• MATEMATICA/SCIENZE

Le metodologie didattiche

OUTDOOR EDUCATION 

Basilica di San Francesco Ravenna 

Attività interdisciplinare: italiano, storia,  arte, latino, scienze, fisica. La componente storica legata alla tradizione e il fenomeno della subsidenza (scienze).  

Realizzazione video sull’esperienza

APERTURA AL TERRITORIO

Biblioteca Classense

Incontri mensili alla biblioteca  Classense per stimolare la passione  per la lettura e la socializzazione

PARTECIPAZIONE A CONCORSI

AICC Antico e moderno – ROMA
Premiazione Cantagrecia 2023

AREA SCIENTIFICA

• Didattica laboratoriale Parallelismo tra argomenti di Scienze e Fisica
• Lavoro in compresenza matematica e scienze nei laboratori scientifici
• Analisi dei dati statistici
• Laboratori di recupero e potenziamento a classi aperte

AREA UMANISTICA

• Didattica laboratoriale
• Laboratori di recupero e  potenziamento a classi aperte
• Laboratori di traduzione a classi  aperte
• Laboratorio inglese/latino/greco
• Laboratori artistico-espressivi

VALUTAZIONE FORMATIVA 

Rendere l’allievo consapevole delle sue risorse e potenzialità nel rapporto con se stesso, con gli altri, con il compito e con il contesto in cui si svolge la sua esistenza.

RISULTATI 

• Minor numero di insufficienze registrate a fnie anno scolastico rispetto alle classi prime degli anni precedenti e degli altri  indirizzi
• Nessun caso di abbandono
• Maggiore autonomia nello studio e capacità di lavorare  in gruppo
• Riduzione del carico cognitivo e possibilità di poter
• dedicare tempo libero ad altri interessi

Leggi l’intervista alla Dirigente Giuseppina Di Massa

Leggi l’intervista alla prof.ssa Lara Donatini responsabile del progetto